Ensino Religioso no Cenário da Educação Brasileira

Ao refletir, hoje, sobre Educação Religiosa, na condição de disciplina, absorvida e ampliada como área de conhecimento, sem constatar os elementos que construíram o imaginário coletivo da sociedade brasileira sobre a questão em pauta, corre-se o risco de conferir a esse componente curricular um tratamento inadequado, seja garantindo a sua inclusão, seja pretendendo a sua exclusão do sistema escolar. Para abordar o tema, este subsídio reúne fundamentos científicos de pesquisa, utilizados em sala de aula, sem perder o viés pedagógico. CA